1152 αποτελέσματα
Στο σχολείο μας δίνουμε ιδιαίτερη βαρύτητα στο κομμάτι της γλωσσομάθειας. Καθώς αποτελούμε μέρος ενός παγκόσμιου δικτύου Μαριανών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, στόχος μας είναι να διαμορφώσουμε πολίτες του κόσμου. Στο Λύκειο μας, οι μαθητές/-τριές μας, ενθαρρύνονται να γράφουν, να διαβάζουν, να μιλούν, να ακούν και τελικά να κατανοούν τη γλώσσα.
Την Πέμπτη, 29/2 και την Παρασκευή, 1/3 δέκα (10) μαθητές και μαθήτριες της Β' και Γ' Λυκείου από την Ομάδα Unesco του Σχολείου μας, συμμετείχαν στο 22ο Μαθητικό Συμπόσιο του Δικτύου Συνεργαζόμενων Σχολείων ASPnet UNESCO με κεντρικό θέμα: Οικοδομώντας την Ειρήνη: Σε προσωπικό επίπεδο, στο σχολικό χώρο, στην κοινωνία.
Το Συμπόσιο διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO και φιλοξενήθηκε από την Ελληνογαλλική Σχολή Πειραιά "Jeanne d' Arc".
Οι μαθητές/-τριές μας, με την καθοδήγηση και προετοιμασία του υπεύθυνου καθηγητή τους κ. Χατζηαντωνίου Κωνσταντίνου, είχαν την ευκαιρία κατά την πρώτη ημέρα του Συμποσίου να παρουσιάσουν ένα καλλιτεχνικό πρόγραμμα με τίτλο "Όνειρα στις στάχτες" αφιερωμένο στα παιδιά του πολέμου της Γάζας και στη συνέχεια να συζητήσουν σε επιτροπές μαζί με μαθητές/-τριες από είκοσι (20) συνολικά σχολεία της Αττικής.
Τη δεύτερη ημέρα, σε μία δημοκρατική διαδικασία ανταλλαγής ιδεών, ανακοινώθηκαν και ψηφίστηκαν με τα πορίσματα των επιτροπών σχετικά με το κεντρικό θέμα του Συμποσίου.
ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
1. ΣΗΜΑΣΙΑ
Η Φυσική Αγωγή και ο Αθλητισμός βοηθούν τους μαθητές και τις μαθήτριες στην κινητική τους απόδοση, στη βελτίωση των δεξιοτήτων και στην ανάπτυξη των γνωστικών, αντιληπτικών, συναισθηματικών και κοινωνικών τους ικανοτήτων, έτσι ώστε να μπορούν να τις αξιοποιούν ποικιλοτρόπως στη διάρκεια της ζωής τους.
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, αλλά και της ενασχόλησης με τον Αθλητισμό εντάσσονται οι γνώσεις για τη λειτουργία και τις ανάγκες του σώματος, οι μέθοδοι για τη διατήρηση και τη βελτίωση της υγείας, καθώς και η καλλιέργεια στοιχείων της προσωπικότητας, όπως η αυτοεκτίμηση, η κριτική και η δημιουργική σκέψη, η ορθή κοινωνική συμπεριφορά, η υπέρβαση των εγωιστικών τάσεων, η ομαδικότητα κ.ά.
