Η συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών στην Τελετή Λήξης του Προγράμματος του Δήμου Αθηναίων, στις 16 Μαΐου 2023, ήταν το αποκορύφωμα της συμμετοχής του σχολείου μας σ’ αυτό το πρόγραμμα και απέσπασε τις καλύτερες κριτικές από τα υπόλοιπα 40 σχολεία, ιδιωτικά και δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.

Μια ομάδα 4 μαθητών και μαθητριών εκπροσώπησε επάξια το σχολείο μας στη μαθητική διαβούλευση, όπου μαθητές και μαθήτριες συνεργάστηκαν σε ομάδες, συσκέφθηκαν, συναποφάσισαν και παρουσίασαν στην ολομέλεια προτάσεις που σχετίζονται με τη βελτίωση της ποιότητας ζωής στην καθημερινότητά μας στον Δήμο Αθηναίων.

Το αποτέλεσμα της προσπάθειας όλων των μαθητών που συμμετείχαν στη μαθητική διαβούλευση αποτυπώθηκε και σε έναν σύνδεσμο μιας ηλεκτρονικής ψηφοφορίας στην οποία όσοι επιθυμούν μπορούν να συμμετέχουν. Ο σύνδεσμος που δημιούργησαν οι υπεύθυνοι του προγράμματος και αποτύπωσε τις ιδέες των μαθητών και μαθητριών είναι ο ακόλουθος:

Οι μαθητές προτείνουν! Ψηφίστε ελεύθερα!

https://evoting.kids4thecity.gr/

Μια άλλη ομάδα 18 μαθητών και μαθητριών παρουσίασαν στην τελετή λήξης το έργο μιας χρονιάς. Κάποιοι συνέγραψαν ποιήματα ή διηγήματα, με αφορμή τη συνάντηση με την ποιήτρια που έγινε στην αρχή της χρονιάς και άλλοι άσκησαν κριτική σε πίνακες που είδαν και τους συγκίνησαν ιδιαίτερα, μετά την ξενάγηση στην Εθνική Πινακοθήκη. Άλλοι συνέθεσαν και παρουσίασαν ένα ορχηστρικό κομμάτι και άλλοι συνέθεσαν και τραγούδησαν ένα τραγούδι. Τέλος, κάποιοι ασχολήθηκαν με τις Τέχνες και ζωγράφισαν με αφορμή το κεντρικό θέμα «Η Λερναία Ύδρα της Βίας». Τα έργα των μαθητών παρουσιάστηκαν στην Τελετή Λήξης του Προγράμματος. Ήταν μια εμπειρία αξέχαστη και πολύ συγκινητική για όλους μας, χάρη στην οποία αναδείχθηκαν δεξιότητες, ικανότητες και πολλά ταλέντα και προκρίθηκε η αυτενέργεια και η ομαδοσυνεργατική διάθεση. Και του χρόνου, λοιπόν, με ανάλογη διάθεση και όρεξη συμμετοχής!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου που συμμετείχαν στην Τελετή Λήξης του Προγράμματος είναι οι ακόλουθοι/-ες:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

3Γ

1. Κολυβά Δώρα

2. Κάππα Ευφροσύνη

3. Κούνα Ντέπυ

4. Καραμανώλη Μαριλίζα

5. Καλεμάνη-Δράσσου Αγάπη

6. Καλοριζικάκης Δημήτρης

7. Κούρτελη Αρχοντία

8. Κάσκος Φοίβος

9. Κουλούμπρη Αμέλια

3Α

10. Αλιμπέρτη Βασιλική

11. Αναστόπουλος Μπάμπης

12. Αθανασιάδη Έλενα

13. Αναστασιάδη Άννα

2Α

14. Γρηγοράτος Οδυσσέας

2Β

15. Ζώτου Χριστίνα

2Δ

16. Νιτσιάκου Ιφιγένεια

ΛΥΚΕΙΟ

5ΣΤ

17. Φραγκούλη Ελένη

18. Τσώχου Μιχαέλα

19. Τσαντερίδη Μαρία

20. Υζεράι Δέσποινα

5Δ

21. Παπαδαντωνάκη Κάτια

22. Μπελενιώτη Ελίνα

Υπεύθυνη καθηγήτρια προγράμματος : κ. Δόξα Χατζάκη, ΠΕ02

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, μαθητές του 2Α Γυμνασίου δημιούργησαν εικονική επιχείρηση με την επωνυμία “2ΑΚΕ”, σκοπός της οποίας ήταν η κατασκευή χειροποίητων βραχιολιών. Μετά από σύσκεψη, υπό την Γενική Διευθύντρια και τις οδηγίες της Μηχανικού Σχεδιασμού Προϊόντων, αποφασίστηκαν τα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν στην παραγωγή, ενώ η Διευθύντρια Προμηθειών ανέλαβε την έρευνα αγοράς και προμήθεια αυτών. Ταυτόχρονα οι υπόλοιποι διευθυντές της επιχείρησης, με τον συντονισμό του Διευθυντή Δημοσίων Σχέσεων, ανέλαβαν να σχεδιάσουν το λογότυπο της επιχείρησης. Με την παραλαβή των υλικών, ξεκίνησε και ολοκληρώθηκε με την καθοδήγηση της Μηχανικού Σχεδιασμού Προϊόντων η παραγωγή των προϊόντων. Τέλος με την εποπτεία της Γενικής Διευθύντριας και την καθοδήγηση της Διευθύντριας Marketing ξεκίνησε η δημιουργία διαφημιστικής ταινίας για την προώθηση του προϊόντος της επιχείρησης.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου κατασκεύασαν τραπεζάκι για φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή με συγκεκριμένες προδιαγραφές.

Το τραπεζάκι θα έπρεπε :

α)να ήταν κατασκευασμένο από 30 φύλλα Α4 και ένα μικρό ζελοτεϊπ και σαν εργαλεία επιτρεπόταν μόνο η χρήση ψαλιδιού και μετροταινίας.

β) η επιφάνεια και το ύψος να είχαν συγκεκριμένες διαστάσεις,

γ) να ήταν στέρεο και σταθερό,

δ) να άντεχε βάρος 1 κιλό,

ε) να είχε κεκλιμένη επιφάνεια,

στ) η επιφάνεια να αεριζόταν επαρκώς.

Οι μαθητές στην αρχή, αφού σκέφθηκαν πώς θα μπορούσε να γίνει και έκαναν ελέγχους αντοχής του χαρτιού, το σχεδίασαν, στη συνέχεια το κατασκεύασαν, μετά το έλεγξαν και τέλος το βελτίωσαν, όπου χρειαζόταν προκειμένου να επιτευχθούν οι προδιαγραφές.

Για την παραλαβή του έργου έγιναν οι απαραίτητοι έλεγχοι, από επιτροπή αποτελούμενη από τον καθηγητή τους και ομάδα μαθητών/-τριών, για την τήρηση των προδιαγραφών και διαπιστώθηκε ότι όλα τα έργα τηρούσαν τις προδιαγραφές και με περιθώρια ασφάλειας, αφού όπως διαπιστώθηκε όλα ήταν σταθερά και άντεχαν περισσότερο από 2,5 κιλά βάρος.