Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου κατασκεύασαν τραπεζάκι για φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή με συγκεκριμένες προδιαγραφές.

Το τραπεζάκι θα έπρεπε :

α)να ήταν κατασκευασμένο από 30 φύλλα Α4 και ένα μικρό ζελοτεϊπ και σαν εργαλεία επιτρεπόταν μόνο η χρήση ψαλιδιού και μετροταινίας.

β) η επιφάνεια και το ύψος να είχαν συγκεκριμένες διαστάσεις,

γ) να ήταν στέρεο και σταθερό,

δ) να άντεχε βάρος 1 κιλό,

ε) να είχε κεκλιμένη επιφάνεια,

στ) η επιφάνεια να αεριζόταν επαρκώς.

Οι μαθητές στην αρχή, αφού σκέφθηκαν πώς θα μπορούσε να γίνει και έκαναν ελέγχους αντοχής του χαρτιού, το σχεδίασαν, στη συνέχεια το κατασκεύασαν, μετά το έλεγξαν και τέλος το βελτίωσαν, όπου χρειαζόταν προκειμένου να επιτευχθούν οι προδιαγραφές.

Για την παραλαβή του έργου έγιναν οι απαραίτητοι έλεγχοι, από επιτροπή αποτελούμενη από τον καθηγητή τους και ομάδα μαθητών/-τριών, για την τήρηση των προδιαγραφών και διαπιστώθηκε ότι όλα τα έργα τηρούσαν τις προδιαγραφές και με περιθώρια ασφάλειας, αφού όπως διαπιστώθηκε όλα ήταν σταθερά και άντεχαν περισσότερο από 2,5 κιλά βάρος.

Η τελευταία ημέρα της φετινής σχολικής χρονιάς ήταν μια μέρα γεμάτη δραστηριότητες για τις μαθήτριες και τους μαθητές μας και των τριών τάξεων σ' ένα Γυμνάσιο γεμάτο παλμό και ζωή!

Μετά τις απαραίτητες ενδελεχείς οδηγίες για τις Προαγωγικές και Απολυτήριες εξετάσεις και τις εξετάσεις των Γαλλικών διπλωμάτων, πραγματοποιήθηκε ο τελικός αγώνας του εσωτερικού πρωταθλήματος ποδοσφαίρού που διήρκεσε όλον τον χειμώνα και στο οποίο συμμετείχαν όλα τα τμήματα. Φιναλίστ τα τμήματα 3Β και 2Α του Γυμνασίου. Νικητές στα πέναλτυ αναδείχθηκαν οι μαθητές του 3Β με 4-3 (σκορ του κανονικού αγώνα 2-2). Την θέση του μόνιμου διαιτητή του ποδοσφαιρικού πρωταθλήματος, μαθητή της Α΄ Λυκείου, Θάνου Σάνδρη, ο οποίος απουσίαζε λόγω των εξετάσεων, πήρε εκτάκτως ο ασκούμενος στο Γυμνάσιό μας φοιτητής του Ε.Κ.Π.Α., Λεωνίδας Κατσάκος.

Την απονομή του κυπέλλου και των μεταλλίων στις τρεις πρωτεύσασες ομάδες στο εσωτερικό πρωτάθλημα, 3Β (1η θέση), 2Α (2η θέση) και 1Γ (3η θέση) έκανε ο Πρόεδρος του Συλλόγου των Αποφοίτων των Λεοντείων Σχολών, καθηγητής του σχολείου μας, κ. Παναγιώτης Μαμαλής.

Με πρωτοβουλία του ιδίου πραγματοποιήθηκε και ένας all star αγώνας ποδοσφαίρου μαθητών της Β΄και Γ΄ Γυμνασίου, στον οποίο νικητές αναδείχθηκαν οι μαθητές της Β΄ τάξης με σκορ 3-2.

Καθηγητές και καθηγήτριες αντιμετώπισαν μια ισχυρή επίλεκτη ομάδα μαθητών και μαθητριών στο γήπεδο του βόλεϋ. Νικήτρια αναδείχθηκε η ομάδα των καθηγητών/-τριών με σκορ: 3-1 σετ.

Βραβεύτηκαν ακόμη οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στον Μαθηματικό Διαγωνισμό "Ισίδωρος Πρίντεζης" και στη β΄ φάση του διαγωνισμού Μαθηματικών των Ελληνογαλλικών σχολείων. Ακολούθησαν απονομές και βραβεύσεις για διαγωνισμούς, συνέδρια, project και δραστηριότητες, όπου διακρίθηκαν τα παιδιά μας στη διάρκεια της χρονιάς (Διαγωνισμός Ρομποτικής του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Amazon WS, Microsoft Οffice Specialist, Διαγωνισμός Μαθηματικών "Καγκουρό", Φεστιβάλ Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών, Project Γεωγραφίας, Προσομοίωση Ευρωπαϊκού Κογκρέσου -Α.M.E.C, Πρόγραμμα "Το παιδί, η πόλη και τα μνημεία".

Τέλος, έγιναν απονομές των πιστοποιητικών Πληροφορικής Microsoft Expert και της διαθεματικής πιστοποίησης, καθώς και των διπλωμάτων Γαλλικών D.E.L.F.

Θερμά χειροκροτήθηκαν τα παιδιά που βοήθησαν στις εκδηλώσεις μνήμης του Ολοκαυτώματος και οι μαθήτριες που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό/δράση κατά του σχολικού εκφοβισμού "Μην ενοχλείς τον φίλο μου" που έγινε με πρωτοβουλία της Ομάδας "Πάρε Θέση" και την υποστήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων της Λεοντείου Σχολής Αθηνών, ο οποίος προσέφερε και τα βραβεία. Την απονομή έκανε η Γραμματέας του Συλλόγου και απόφοιτος του σχολείου μας, κ. Γιώτα Μπελίτσου.

Στις 17 Μαΐου 2023, οι μαθητές/τριες της Β’ Λυκείου Παπατρέχα Μαρία, Πυλαρινός Θάνος, Σαρικά Ελευθερία, Σεϊτανίδης Παναγιώτης, Σεμεγκέν Νικολέτα και Σκαμαγκούλη Μαρίνα επισκέφτηκαν το τμήμα Γ3 του Γυμνασίου στο Μάθημα των Θρησκευτικών και εφάρμοσαν μία διαδραστική παρουσίαση/διδασκαλία με θέμα τα Αφρικανικά θρησκεύματα.

Η ύλη και των δύο αυτών τάξεων αφορά σε ένα μέρος της τη μελέτη και την επεξεργασία διάφορων θρησκευτικών παραδόσεων του κόσμου και -όπως δείχνουν οι έρευνες- είναι αδύνατη η κατανόηση του κόσμου, του πολιτισμού και της πολιτικής, χωρίς αναφορά στις θρησκείες (Wright, 2007). Το Συμβούλιο της Ευρώπης έφτασε στο συμπέρασμα, πως η ευρεία εκπαίδευση σχετικά με τις θρησκείες είναι επιθυμητή για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες, ανεξάρτητα από τη θρησκευτική ή μη θρησκευτική παράδοςή τους, με σκοπό την εξάλειψη της προκατάληψης και την αύξηση της αλληλοκατανόησης και της δημοκρατικής ιδιότητας του πολίτη (Jackson, 2016).

Οι μαθητές του Λυκείου ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες για το περιεχόμενο των Αφρικανικών θρησκευμάτων με τη βοήθεια εποπτικού υλικού και βοήθησαν τους μικρότερους μαθητές μέσω διαδραστικών ασκήσεων και ερωτήσεων να αναζητήσουν και να εντοπίσουν τα κοινά σημεία μεταξύ Χριστιανισμού και Αφρικανικών θρησκευμάτων. Τέλος, τους χώρισαν σε ομάδες και μέσω της εφαρμογής kahoot (εφαρμογή παιχνιδιού), οι μαθητές κλήθηκαν να απαντήσουν σε ερωτήσεις γνώσεων σχετικές με το μάθημα και να «αναμετρηθούν» με τις άλλες ομάδες. Η τελευταία δραστηριότητα λειτούργησε και ως αξιολόγηση του μαθήματος. Οι μικρότεροι μαθητές ανταποκρίθηκαν πολύ θετικά και συμμετείχαν ενεργά σε όλη τη διάρκεια του μαθήματος.

Την Τρίτη 16-05-2023, άλλο ένα τμήμα της Β’ Γυμνασίου ολοκλήρωσε την παραγωγική διαδικασία στο πλαίσιο της εικονικής επιχείρησης του μαθήματος της Τεχνολογίας και κατασκεύασε το δικό του προϊόν.

Έχοντας πρώτα ολοκληρώσει όλες τις απαιτούμενες εργασίες, όπως οργανόγραμμα, έρευνα αγοράς, σλόγκαν- διαφήμιση, εύρεση τρόπου παραγωγής, κοστολόγηση και προμήθεια υλικών, οι μαθητές/-τριες του 2Β έφτιαξαν την δική τους γραμμή παραγωγής και τηρώντας τα απαιτούμενα μέτρα ασφαλείας έφτιαξαν τις δικες τους κρέπες!

Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές/-τριες γνώρισαν πώς λειτουργεί μια οργανωμένη επιχείρηση και είδαν τους διαφορετικούς ρόλους που υπάρχουν σε αυτήν, παίρνοντας ιδέες και για πιθανές μελλοντικές εργασιακές θέσεις.