Στις μέρες μας, ο πλανήτης αντιμετωπίζει πρωτοφανείς περιβαλλοντικές προκλήσεις.
Η κλιματική αλλαγή και η εξάντληση των φυσικών πόρων καθιστούν το παραδοσιακό γραμμικό μοντέλο «παίρνω – κατασκευάζω – απορρίπτω» μη βιώσιμο.
Σε αυτό το πλαίσιο, η κυκλική οικονομία και η επαναχρησιμοποίηση δεν αποτελούν πλέον επιλογή, αλλά αναγκαιότητα για ένα βιώσιμο μέλλον.
Στο μάθημα της Τεχνολογίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’, Β’ και Γ’ Γυμνασίου προσέγγισαν τις έννοιες της παραγωγικής μονάδας, της κυκλικής οικονομίας και της επαναχρησιμοποίησης μέσα από έναν πρωτότυπο και βιωματικό τρόπο: έγιναν οι ίδιοι μέρος της «παραγωγικής διαδικασίας», όπου οι εισροές και οι εκροές συνδέθηκαν με τα συναισθήματά τους.
Μέσα από δημιουργικές δράσεις, όπως η ζωγραφική, η μουσική και οι κατασκευές με φυσικά και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά (πηλό, ξύλο, χαρτόνι), τα παιδιά συμμετείχαν σε μια διαδικασία «εσωτερικού upcycling».
Αναγνώρισαν και μετέτρεψαν δύσκολα συναισθήματα σε πολύτιμους πόρους προσωπικής ανάπτυξης και ευημερίας.
Γιατί η προσωπική ισορροπία αποτελεί το πρώτο βήμα για υπεύθυνες επιλογές και για μια πιο συνειδητή, βιώσιμη στάση ζωής.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους!
