Ο Λαβύρινθος, κατά την ελληνική μυθολογία, ήταν ένα περίπλοκο, δαιδαλώδες οικοδόμημα στην Κνωσό της Κρήτης, κατασκευασμένο από τον Δαίδαλο κατ’ εντολή του βασιλιά Μίνωα, για να φυλακίσει τον Μινώταυρο.
Μπορεί όμως μια τέτοια κατασκευή να «ζωντανέψει» μέσα σε μια σχολική τάξη και να απελευθερώσει – όχι πια τους Αθηναίους – αλλά τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μαθητών μας;
Η απάντηση είναι ΝΑΙ!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Γ’ Γυμνασίου, μέσα από το μάθημα της Τεχνολογίας, το απέδειξαν με τον πιο εντυπωσιακό τρόπο.
Με σωστό σχεδιασμό (παραδοσιακή σχεδίαση στο καρέ και ψηφιακή στο Tinkercad), δομημένη σκέψη και αξιοποίηση της χωροταξικής και λογικομαθηματικής τους νοημοσύνης, δημιούργησαν πρωτότυπους λαβύρινθους από ανακυκλώσιμα υλικά.
Ένα έργο όπου το STEAM συναντά τον πολιτισμό, η παράδοση συνομιλεί με τη σύγχρονη τεχνολογία και η φαντασία γίνεται δημιουργία.
Με τα δικά τους μοτίβα και ιδέες, τα παιδιά απέδειξαν ότι ο Μίτος της Αριάδνης βρίσκεται μέσα μας — και μπορεί να μας οδηγήσει σε νέες, δημιουργικές διεξόδους, φωτίζοντας κάθε «λαβύρινθο».
Θερμά συγχαρητήρια σε όλες τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια!
