Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στο σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Γυμνασίου, στο μάθημα της Τεχνολογίας, γνώρισαν την έννοια της κυκλικής οικονομίας ως μια σύγχρονη προσέγγιση διαχείρισης και επαναχρησιμοποίησης υλικών.
Ωστόσο, η μετάβαση σε ένα βιώσιμο μέλλον δεν αφορά μόνο τις πρακτικές, αλλά και τη νοοτροπία μας. Με αυτή την αφετηρία, οι μαθητές συνδύασαν το STEM (κατασκευή, κίνηση, ισορροπία) με βασικές αρχές Ψυχολογίας και, μέσα από συνεργασία και δημιουργικότητα, κατασκεύασαν τη δική τους «Ρόδα των Συναισθημάτων».
Χρησιμοποιώντας απλά, ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά, ανακάλυψαν στην πράξη ότι κανένας πόρος δεν είναι άχρηστος — ούτε στο περιβάλλον, ούτε στον εσωτερικό μας κόσμο.
Η δημιουργία αυτή λειτουργεί ως ένα συμβολικό εργαλείο: όπως τα υλικά μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν και να αποκτήσουν νέα αξία, έτσι και τα συναισθήματά μας, ακόμη και τα δύσκολα, μπορούν —μέσα από την αναγνώριση και την αποδοχή— να μετασχηματιστούν σε πολύτιμους πόρους για την προσωπική μας εξέλιξη 
Μια δράση που συνδέει τη βιωσιμότητα με την αυτογνωσία και τη δημιουργία
